التقى رئيس الجامعة الدكتور إسلام مسّاد، في مكتب ارتباط الجامعة بالعاصمة عمان، بالمدير العام لمركز تطوير الأعمال غالب حجازي ونيرمين بوجافيتش من منظمة سبارك، لبحث أوجه التعاون في برنامج STEP الهادف إلى
صقل مهارات رواد الأعمال وربط المشاركين بسوق العمل وخلق وظائف مستدامة، والذي تنفذه منظمة سبارك في الأردن بالتعاون مع مركز تطوير الاعمال.
وأشار مسّاد إلى أهمية مثل هذه البرامج في تعزيز قدرات الشباب وتوفير فرص عمل مستدامة، مشدداً على التزام جامعة اليرموك بدعم المبادرات التي تسهم في التنمية الاقتصادية والاجتماعية والتي يكون لها أثر إيجابي على الطلبة والخريجين.
من جهته، أعرب كل من حجازي وبوجافيتش عن سعادتهم بالتعاون مع جامعة اليرموك، مشيدين بالدور الفعال الذي تقوم به الجامعة في دعم ريادة الأعمال والابتكار وتمكين الشباب.
وتأتي هذه الجهود في إطار سعي جامعة اليرموك لتعزيز شراكاتها مع المنظمات الدولية والمحلية بهدف تحقيق التنمية المستدامة وتطوير بيئة تعليمية متكاملة تدعم الابتكار والإبداع.
وحضر اللقاء كل من مدير مركز الريادة والابتكار الدكتور "محمد أشرف" العتوم، وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الدكتور محمد الزبيدي.

06 حزيران/يونيو 2024

رعى مساعد رئيس جامعة اليرموك الدكتور رامي ملكاوي، حفل ختام ورشة "دور المرأة في تحقيق السلم والأمن المجتمعي"، التي نفذها مركز الأميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية بالتعاون مع مركز السلم المجتمعي في مديرية الامن العام، بحضور مساعد مدير الأمن الوقائي للشؤون الأمنية العقيد محمد عبيدات، ومدير مركز "السلم المجتمعي" المقدم عمر الخلايلة، ومديرة المركز الدكتورة بتول المحيسن.
وأكد ملكاوي على الدور الهام والمحوري الذي يضطلع به مركز السلم المجتمعي من خلال تنظيمه للعديد من الفعاليات والأنشطة بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المدني بهدف نشر الوعي بين أفراد المجتمع بمختلف القضايا السياسية والاجتماعية والأمنية.
وأشار إلى الاهتمام الذي توليه جامعة اليرموك بتفعيل دور المرأة في المجتمع بشتى المجالات نظرا لدورها الهام في التنشئة الأسرية وزرع القيم الأخلاقية والوطنية في نفوس أبنائها وبالتالي الوصول إلى جيل من الشباب المنتمي لوطنه وقيادته.
من جانبه أشار عبيدات إلى التحديات الأمنية الطارئة التي تواجه المجتمعات في عصرنا الحالي، والتي تحتاج إلى المزيد من الحلول الفكرية، وتتطلب منا جميعاً الوقوف والتكاتف في وجهها ومواجهتها بالوعي وتغليب مصلحة الوطن على كل الاعتبارات، مؤكدا على الاهتمام الذي توليه مديرية الأمن العام بتفعيل شراكتها مع المؤسسات الوطنية المختلفة وخاصة الجامعات كونها الشريك الحقيقي لمواجهة كافة الظواهر السلبية في المجتمع، وتحصين الشباب الأردني فكرياً من أي أفكار دخيلة.
وأضاف أن المرأة هي السبيل لنهضة المجتمعات وهي المقياس الحقيقي لتقييم أي مجتمع وجزء من الحلول الآنية لمواجهة التحديات الأمنية والمجتمعية، لذلك تم استكمال ورشة العمل بنسختها الرابعة المعنية بدور المرأة والتنشئة الأسرية في مواجهة التطرف.
وفي نهاية الحفل سلم الملكاوي وعبيدات الشهادات للمشاركات في الدورة والبالغ عددهن 25 مشاركة.
يذكر أن الورشة عقدت على مدار ثلاثة أيام، واشتملت على عدة موضوعات أهمها الفكر المتطرف، والتنبؤات الأولية للشخصية المتطرفة، ودور الأسرة ومؤسسات المجتمع في تحقيق السلم المجتمعي، وأثار الظواهر السلبية على المجتمع.

04 حزيران/يونيو 2024

احتفاء بعيد الاستقلال 78، نظمت مكتبة الحسين بن طلال في جامعة اليرموك نشاطا ثقافيا تمثل بإهداء 8 آلاف كتاب إلى18 مدرسة في محافظة عجلون وألوية بني عبيد وبني كنانة والكورة وقصبة إربد.
وأكد مدير المكتبة الدكتور أحمد أبودلو أن تنظيم جامعة اليرموك لهذا النشاط بالتعاون وزارة التربية والتعليم جاء ليؤكد حرص الطرفين وسعيهما لغرس ثقافة وحب القراءة لدى الجيل الجديد، ورفع مستواهم المعرفي.
ولفت أبو دلو إلى أن المكتبة قد قامت ومنذ سنوات بإهداء المكتبات ذات النفع العام والمكتبات المدرسية عناوين شتى وفي مختلف الموضوعات حيث بلغ عدد العناوين حوالي 42 ألف عنوان، وفي شتى المواضيع، إضافة إلى استضافتها لمشروع تحدي القراءة العربي الثامن على مستوى إقليم الشمال، وتنظيمها المحاضرات والندوات واللقاءات الأدبية على مدار العام.
وشارك في النشاط الثقافي الدكتور إبراهيم محاسنة مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون، والدكتور موسى المومني رئيس قسم النشاط الثقافي في وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى مدراء ومديرات المدارس المعنيين وأمناء المكتبات فيها.

02 حزيران/يونيو 2024

نظمت دائرة العلاقات والمشاريع الدولية، لقاءا توجيهياً للطلبة الذين تم ترشيحهم لمنح التبادل الطلابي ضمن برنامج ايراسموس الأوروبي للفصل الدراسي الأول 2024/2025 لاطلاعهم على الإجراءات والتدابير الواجب اتباعها وتحضيرهم لخوض تجربة مميزة في الجامعات الأوروبية، بهدف تعزيز التواصل مع الطلبة.
واستهلت مساعد مدير دائرة العلاقات والمشاريع الدولية أرياف الروسان، اللقاء بالترحيب بالطلبة الحاصلين على المنحة، داعية إياهم إلى الاجتهاد والمواظبة على دراستهم والانخراط في الحياة والأنشطة الطلابية والتعرف على الثقافات المختلفة في البلد المستضيف بحيث يكونوا خير سفراء يمثلون الأردن وجامعة اليرموك خير تمثيل.
وشاركت الطالبة لانا زاهر من كلية السياحة وإدارة الفنادق بعرض فيديو لمشاركتها في برنامج إيراسموس في جامعة Palermo الإيطالية، عرضت فيه تجربتها والتدابير الواجبة على الطالب التقيد بها في أوروبا كونها تختلف عن عاداتنا وتقاليدنا، كما وشاركتهم أهم التطبيقات التي سوف تسهل عليهم حياتهم اليومية.
وفي نهاية اللقاء، تم فتح باب النقاش والإجابة عن أسئلة واستفسارات الطلبة، وخصوصا أن اللقاء شهد مشاركة بعض الطلبة (فاطمة الزامل، محمد هيلات، وضياء الدين طراد) ممن خاضوا تجربة ايراسموس في السنوات السابقة.
يذكر أن عدد طلبة جامعة اليرموك الذين سيشاركون في برنامج إيراسموس على الفصل الدراسي الأول القادم هو 31 طالبا وطالبة في مختلف الجامعات الأوروبية.

06 حزيران/يونيو 2024

ضمن أنشطة مساق تخريج الأحاديث النبويّة الشريفة في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، نظمت الكلية ورشة تدريبية بعنوان "الاعتبار وسبر طرق الأحاديث النبويّة" قدمتها الاستاذ المشارك في الحديث الشريف وعلومه في الجامعة الأردنية الدكتورة شفاء الفقيه، بإشراف الدكتورة نجاح العزام من قسم أصول.

وتضمنت الورشة مناقشة مجموعة من المحاور التي من شأنها الارتقاء بالمستوى التعلميّ التعليمي لدى الطالب خاصة بما يتعلق بمجاراة الواقع الإلكتروني المنتشر، وتوظيفه في خدمة السنّة النبويّة ونشرها، حيث ناقش المحور الأول بيان مفهوم الاعتبار وأهميته في الكشف عن مواطن التفرد بين الرواة، ومواطن الاتفاق والافتراق، فيما تعلق المحور الثاني بكيفية الحكم على الحديث من خلال عمليّة الاعتبار وفق شواهد عمليّة تطبيقيّة.

وذكرت الدكتورة العزام أن تنظيم هذه الورشة جاء لتدريب الطلبة على استيعاب مفهوم الاعتبار وأهميّته في الحكم على الرواة، والوقوف على أحكام بعض نقاد الحديث على الرواة ومروياتهم من خلال عمليّة الاعتبار، وتوظيف المصادر الإلكترونيّة في إجراء هذه العمليّة الدقيقة.

04 حزيران/يونيو 2024

نظم مركز الأميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية في جامعة اليرموك مركز السلم المجتمعي في مديرية الأمن العام، ورشة تدريبية بعنوان: "دور المرأة في تحقيق السلم والأمن المجتمعي"، بمشاركة 25 مشاركة من الاكاديميات والإداريات في الجامعة، وتستمر لمدة ثلاثة أيام.

وخلال فعاليات الورشة قدم رئيس مركز السلم المجتمعي المقدم عمر الخلايلة إيجازا عن مركز السلم المجتمعي وأقسامه المختلفة والادوار المنوطة به، مؤكدا على دور المرأة الهام والمحوري في تحقيق السلم والأمن الوطني.

بدورها أكدت مديرة مركز الأميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية الدكتورة بتول المحيسن أن مسؤولية الدفاع عن الوطن وأرضه مسؤولية كافة المواطنين رجالا ونساء، مشيدة بجهود جهاز الامن العام بمختلف أقسامه الذين يواصلون الليل بالنهار للحفاظ على امن الوطن.

وتضمنت جلسات اليوم التدريبي الأول بالحديث التعريف بمركز السلم المجتمعي ونشاته وآلية عمله، ثم التطرق بالحديث عن السلم المجتمعي من منظور ديني، وتوضيح المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالفكر المتطرف من خلال واقع وتحديات هذا الفكر.

وحضر افتتاح نائب مديرة المركز الدكتور طارق الناصر، والمقدم محمود السكر، والنقيب محمد الربيحات، والنقيب محمد الغرايبة، والملازم أول آلاء الحراسيس.

02 حزيران/يونيو 2024

استقبلت كلية العلوم التربوية فريقا من قسم الإشراف التربوي يضم خبراء تربويين من وزارة التربية والتعليم لتنفيذ جلسات تدريبية داعمة للمعلمين الطلبة في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين ضمن مبادرة المعلم الذي نريد.

 واشتملت الجلسات على محاور عدة ذات صلة بأهداف برنامج الدبلوم، أبرزها: مؤشرات المدرسة الفاعلة، والتنمية المهنية المستدامة، واستراتيجية التعلم باللعب، واستراتيجية الاستقصاء، والشراكة المجتمعية وتفعيل التكنولوجيا في التعليم، فيما قدم الجلسات من فريق الإشراف التربوي الدكتورة رانيا عبيدات والدكتورة سناء حمادنة والدكتورة لبى الرشدان والدكتورة إيمان الغزو والدكتور حسام غباشنة والأستاذة أسيل القضاة.

من جانبه، رحب عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، بفريق الإشراف، شاكرا ومقدرا كل الجهود المبذولة في تنسيق الجهود بين الكلية وفريق الإشراف بما يحقق الأهداف المشتركة لكليهما، كما أشار إلى أهمية موضوعات الجلسات التدريبية التي طرحها فريق الإشراف التربوي مشكورا في تطوير المعلمين الطلبة في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وتطويرهم المهني.

وتركزت الجلسات التدريبية حول مؤشرات المدرسة الفاعلة والتنمية المهنية المستدامة التي تعدّ من الركائز الأساسية في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة الأداء التعليمي، وتشمل هذه المؤشرات البيئة التعليمية المحفزة، وفاعلية القيادة المدرسية، ومستوى التحصيل الدراسي، وتوافر الموارد التعليمية المناسبة.

يذكر أن هذه الجلسات تأتي ضمن جلسات الدعم للمتحدثين الزائرين التي ينفذها برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين بالتعاون مع الشركاء الاستراتيجيين في وزارة التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية المختلفة، وتعد استجابة في الوقت ذاته لمتطلبات الخطة التنفيذية في برنامج الدبلوم بما ينسجم مع الخطة الاستراتيجية لجامعة اليرموك.

05 حزيران/يونيو 2024

عقدت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك جلسة المتحدث الداعم بعنوان "التعليم الدامج"، والتي قدمها الدكتور محمد مهيدات، عضو هيئة التدريس في قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، بهدف توضيح أهمية التعليم الدامج في تطوير العملية التعليمية، وتمكين "المعلمين الطلبة" من اكتساب المهارات اللازمة لمواكبة التحديات المعاصرة.
عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين أكد في بداية الجلسة على أهمية توضيح مفهوم البيئة الصفية الدامجة، واستراتيجيات توفيرها، وطرق مواجهة التحديات التي تعترض هذه البيئات، سيما وأن ذلك ينسجم مع الخطة العشرية لوزارة التربية والتعليم.
من جهته، أوضح المهيدات بأن التعليم الدامج لذوي الإعاقة خطوة حيوية نحو بناء مجتمع متكافئ وشامل، يهدف هذا النوع من التعليم إلى دمج الطلاب ذوي الإعاقة في الصفوف الدراسية العادية، حيث يتعلمون جنبًا إلى جنب مع أقرانهم غير المعاقين.
وأشار إلى سعي برنامج التعليم الدامج إلى تهيئة بيئة تعليمية تتسم بالمرونة والتكيف، مما يضمن توفير الفرص التعليمية العادلة للجميع بصرف النظر عن اختلافاتهم الجسدية أو العقلية، كما يعزز هذا النهج الشعور بالانتماء والتقدير لدى الطلبة ذوي الإعاقة، ويسهم في تنمية مهاراتهم الاجتماعية والأكاديمية، من خلال تعزيز قيم التسامح والتعاون، وبناء جيل واعٍ وقادر على التفاعل مع التنوع البشري بفعالية وإيجابية.
وأوضح المهيدات أن "التعليم الدامج" يتطلب توفير برامج تدريبية متخصصة للمعلمين تركز على تقنيات التعليم الدامج واستراتيجيات التدريس الفردية، وتوفير موارد تعليمية وأدوات مساعدة تكنولوجية تسهم في تسهيل عملية التعلم، وتعزيز التعاون بين المعلمين والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، بالإضافة إلى تفعيل دور الأسرة في العملية التعليمية، وتقديم الدعم العاطفي والتحفيزي للطلبة.
وفي نهاية الجلسة دار نقاش بين المشاركين تم خلاله تبادل الخبرات ووجهات النظر.
ويذكر أن جلسات "المتحدث الداعم" تأتي استجابة لمتطلبات الجودة في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، لتعرف أفضل الممارسات المهنية العالمية واتباعها، كما أنها تمثل استجابة وإجراء تطبيقي للأهداف التي تضمنتها الخطة التنفيذية للبرنامج، بما يمكن الطلبة من تلبية معايير وزارة التربية والتعليم وكفايات معلم القرن الحادي والعشرين.

03 حزيران/يونيو 2024

استقبل عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين وفدا من وزارة التربية والتعليم، ومؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية، بحضور كلا من رئيس قسم البحث التربوي في الوزارة الدكتور ماجد الزيود، ورئيسة قسم التطوير التربوي في الوزارة الدكتورة تمارا الحجايا، والمدير التنفيذي لقسم الأبحاث وتطوير البرامج في "المؤسسة" الدكتور روبرت بالمر، وتأتي هذه الزيارة في إطار سعي الكلية إلى ضرورة وضع نتائج الدراسات والبحوث التي تنفذ بين أيدي صانعي القرار وراسمي السياسات ليتمكنوا من اعتماد أفضل الممارسات واتخاذ القرارات ووضع خطة تنفيذية قابلة للتطبيق والوصول إلى مواجهة التحديات، وتعزيز سبل التعاون البحثي التطبيقي في المجال التربوي بين "اليرموك" و "المؤسسة" و "وزارة التربية والتعليم".
وأكد الشريفين استعداد الكلية للتعاون مع مؤسسة الملكة رانيا وتوجيه باحثيها من مختلف التخصصات لتفعيل أدوارهم في تنفيذ مشروعها الهادف إلى تعزيز الشراكة البحثية بين الجامعات ووزارة التربية والتعليم، ولاسيما وأن الكلية تحتضن قامات علمية وطلبة دراسات عليا لطالما أثبتوا تميزهم وقدرتهم على إجراء البحوث العلمية المتوائمة مع حاجات المؤسسات التعليمية كوازرة التربية والتعليم والمركز الوطني لتطوير المناهج، مشيراً الى ان هذه الجهود مازالت تحتاج إلى رسم سياسات تعاون واضحة بين الأطراف المعنية، حتى تكون الجهود مؤسسية لا مرتبطة بأفراد أو باجتهادات شخصية، وما يتطلبه ذلك من الاتفاق على المنهجيات والآليات الهادفة إلى تعزيز العلاقة البحثية بين الجامعات ووزارة التربية والتعليم في مجال البحوث التربوية.
وأشار الى ضرورة إشراك الباحثين الجامعيّين في أنشطة بناء القدرات من خلال التعلّم بالممارسة، وتقديم سلسلة من الدورات التدريبية القصيرة للباحثين الجامعيّين وأعضاء الفريق البحثي من وزارة التربية والتعليم، وتنظيم منتديات وحلقات نقاشية تجمع بين الباحثين الجامعيّين وصانعي السياسات التعليمية.
من جانبه، أكد بالمر على أهمية التعاون مع كلية العلوم التربوية التي تضم أعضاء هيئة تدريسية وباحثين وطلبة على درجة عالية من الكفاءة والقدرة على إجراء البحوث العلمية الرصينة، مشددا على ضرورة توحيد الجهود ما بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والجامعات للوصول إلى نظام تعليمي متكامل، وأهمية تفعيل دور قطاع التعليم الجامعي في الأردن وإشراكه في توجيه القرارات الحكومية بشأن السياسات التعليمية، موضحا أن المؤسسة تقوم بتحديد الفجوات في نظام التعليم، وتسعى لإيجاد الحلول الناجعة لها من خلال توفير البيانات والأبحاث اللازمة لاتخاذ القرارات المبنية على الأدلة.
يذكر أن هذه الجهود تعكس خرص الكلية والتزامها بالتعاون مع الجهات الحكومية والمؤسسات الخاصة؛ لتطويع البحوث التربوية فيما يتعلق برسم السياسات وإثرائها وسد الفجوات البحثية، وتعزيز قنوات التواصل بين كافة الأطراف ذات العلاقة.

30 أيار 2024