صدر مؤخرا عن دار الإجادة للنشر في الرياض كتاب "شرح نظام المعاملات المدنية السعودي لسنة 1444 –مصادر الالتزام" من تأليف الدكتور نعيم العتوم والدكتور عدنان العمر من كلية القانون في جامعة اليرموك.
وذكر المؤلفان أن هذا الكتاب يتضمن دراسة موضوع من أهم موضوعات نظام المعاملات المدنية السعودي لعام 2023، ألا وهو مصادر الالتزام والمتمثلة بالعقد، والتصرف بإرادة منفردة، والفعل الضار، والإثراء بلا سبب، والنظام.
وأشار كل من العتوم والعمر إلى أن هذا الكتاب مؤلف من خمسة أبواب وهي:
الأول بعنوان "العقد"، والثاني "التصرف بإرادة منفردة"، والثالث "الفعل الضار" فيما جاء الباب الرابع بعنوان "الإثراء بلا سبب"، والباب الخامس بعنوان "النظام".
وجاءت مُعالجة الموضوعات في هذا الكتاب عن طريق تقسيم واضح، وشرح سلس، وعبارة سهلة المنال، وحرص شديد على استخدام المصطلحات التي جرى عليها المنظم السعودي، بالإضافة إلى إيراد التطبيقات النظامية في كُلِّ موطن يمكن توظيفها فيها؛ ممَّا يسهم بشكل ملموس في حسن فهم الفكرة محل المعالجة.

15 تشرين1/أكتوير 2024

شارك الدكتور شريف نصر عبد الرازق من قسم هندسة الاتصالات في كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية بجامعة اليرموك، في فعاليات المؤتمر الدولي للحوسبة متعددة الوسائط والشبكات والتطبيقات (MCNA 2024) والذي عقد في مدينة فالنسيا الإسبانية.
وقدم عبدالرزاق خلال مشاركته ورقة بحثية بعنوان "شبكات الاتصال اللاسلكي الهجينة الداخلية :WiFi/LiFi المعمارية، نماذج القنوات، الوضع الحالي للأبحاث، والتوجهات المستقبلية".
وتناول عبد الرزاق في ورقته العلمية فكرة دمج تقنيتي WiFi وLiFi لإنشاء شبكات هجينة داخلية، موضحاً كيف يمكن لهذا الهيكل الشبكي الهجين أن يُحدث ثورة في الاتصال الداخلي، خاصة في صناعات حيوية مثل الرعاية الصحية، والتصنيع خصوصا في شبكات الجيل الخامس وما بعده، من خلال تقديم حلول عالية السرعة وآمنة ومقاومة للتداخل.
كما وناقشت الورقة معمارية ونماذج قنوات WiFi وLiFi، والتوجهات المستقبلية لتطوير شبكات الاتصال اللاسلكي الهجينة الداخلية، مما قد يساهم في تحفيز الابتكار في المباني الذكية ونشر إنترنت الأشياء.
يذكر أن مؤتمر MCNA 2024 هو مؤتمر عالمي ومدعوم من معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونياتت (IEEE).

03 تشرين1/أكتوير 2024

عقدت كلية العلوم التربوية، لقاء مع شركائها في وزارة التربية والتعليم وفريق مشروع "أساس للتعليم المبكر" في مجلس الأبحاث والتبادل الدولي / آيركس IREX وفريق من أكاديمية الملكة رانيا العبد الله لتدريب المعلمين، عرضت فيه أبرز الإنجازات التي حققتها فيما يخص "مشروع أساس" و نقاط العمل القادمة وجدولتها زمنيا.
وبيّن عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، رؤية مشروع "أساس" لتخصص معلم صف، التي تهدف إلى توفير تعلم مبكر شمولي يحقق التمايز عبر ممارسات فضلى تستند إلى نتائج الأبحاث وضمن شراكة مؤسسية فاعلة، مشيرا إلى المحاور الأساسية التي شملها التغيير والتطوير في المشروع، مثل: محاكاة المناهج الدراسية العالية الجودة، ومواكبة أساليب التدريس الحديثة، وتفعيل التقييم للتعلم، وتطوير التدريب العملي، وعقد مجتمعات التعلم الدورية، والتطوير المهني المستمر لأعضاء الهيئة التدريسية.
وعبر الشريفين عن تقديره وشكره للشركاء في " مشروع أساس"، مثمنًا الجهود المبذولة من أساتذة الكلية لتطوير البرنامج وتحقيق الأهداف المشتركة، بما يتماشى مع رؤية الجامعة ورسالتها، ويحقق في الوقت ذاته المعايير المحلية والدولية للتعليم.
في ذات السياق، عرض مجموعة من أساتذة الكلية الجهود التي بذلت في تحليل المعايير العالمية والمحلية مثل CAEP, NCTM, NCCD, TEACHER STANDARDS, NAEYC, ARABIC STANDARDS، إضافة إلى تحليل المناهج الحالية في تخصص معلم صف، وإجراء المقارنات مع المعايير السابقة والأطر العامة للمناهج في وزارة التربية والتعليم، بهدف تطوير الكفايات ومواصفات الخريجين.
وأشاروا إلى أنه تم تطوير نتاجات التعلم للبرنامج، وتطوير الأهداف والرؤية والرسالة والقيم الجوهرية، إلى جانب وضع قائمة مقترحة للخطة الدراسية الجديدة، مؤكدين أن الكفايات المتوقعة من خريج تخصص معلم صف تشمل الجوانب المعرفية، المهارية، الوجدانية، والمهنية التخصصية.
ولفتوا إلى كيفية تسكين أهداف البرنامج ومخرجاته وأدوات التقييم في مجالات المعرفة والمهارات والكفايات، وتوضيح المجالات التي تم تطويرها بين الخطة القديمة و المطورة، مؤكدين أهمية نقل التجربة للتخصصات والبرامج الأخرى في الكلية، وعقد مثل هذه اللقاءات دوريا لتبادل الخبرات والتجارب.

25 آب/أغسطس 2024

شارك مجموعة من طلبة كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية بجامعة اليرموك في فعاليات "المؤتمر الأردني للطلبة والشباب المهنيين (JSYP: Jordan Student and Young Professionals) "، والذي عُقد مؤخراً في العاصمة عمّان، ويهدف إلى تمكين الشباب من خلال تنفيذ ورش عمل متنوعة في مجالات تقنية مختلفة، مما يسهم في توسيع آفاقهم المهنية وتوجيههم نحو مسارات وظيفية متنوعة.
وأكد عميد كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية الدكتور محمد الزبيدي، على النهج الثابت للكلية في دعم تميز طلبتها في جميع المجالات، وحرصها على المحافظة على مكانة الكلية العلمية المتميزة من خلال مشاركاتها المستمرة في الفعاليات التي تسهم في توسيع مدارك الطلبة وزيادة وعيهم الأكاديمي والمهني.
وأوضح الزبيدي أن مشاركة الطلبة في هذا المؤتمر تجسد التزام الكلية بتوفير بيئة تعليمية تدعم التنمية المهنية لطلبتها، مما يعزز من قدرتهم على المنافسة في سوق العمل ويسهم في بناء مستقبل واعد لهم.
من جانبه، أكد نائب عميد الكلية ومستشار الفرع الطلابي لمعهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات IEEE الدكتور زيد البطاينة، على أهمية مشاركة الطلبة في مثل هذه الأنشطة نظرا لدورها الكبير في تعزيز تفاعلهم المباشر مع متطلبات سوق العمل وتطوير مهاراتهم العملية.
وأعرب رئيس الفرع الطلابي IEEE في جامعة اليرموك الطالب علي جواهرة، عن فخره بالمشاركة في هذه الفعالية، التي تؤكد الحضور البارز لطلبة اليرموك في مختلف المحافل العلمية والمهنية، وتعكس حرصهم على اكتساب المهارات والخبرات التي تعزز فرصهم في سوق العمل.
يذكر أن هذا المؤتمر يعد حدثًا سنويًا يجمع الطلبة والمهنيين من مختلف جامعات المملكة والشركات الأردنية.

13 تشرين1/أكتوير 2024

قرر مجلس الاعتماد للهندسة والتكنولوجيا الأمريكي ABET اعتماد الدكتور أحمد منصور العمري رئيس قسم هندسة النظم والمعلوماتية الطبية الحيوية في كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية بجامعة اليرموك، محكما للبرامج الاكاديمية ومتخصصا في البرامج الهندسية.

وجاء هذا الاعتماد بعد اجتياز العمري امتحانات وتدريبات مكثفة في الولايات المتحدة الأمريكية، ليصبح أول عضو هيئة تدريس في "اليرموك" يتم اختياره كخبير محكم لبرامج الهندسة وحتى عام 2030.

وأعرب العمري عن شكره وتقديره لجامعة اليرموك التي لطالما وفرت الدعم والبيئة الأكاديمية المحفزة لأعضاء الهيئة التدريسية ليتمكنوا من تحقيق الإنجازات التي تعكس المستوى الأكاديمي المتميز لأسرة الجامعة وتسهم في الحفاظ على سمعة الجامعة العلمية على المستوى الدولي.

ويذكر أن العمري حاصل على درجة الدكتوراه في الهندسة المعلوماتية الحيوية، من جامعة جورجيا في الولايات المتحدة الأمريكية عام 2015.

17 أيلول/سبتمبر 2024

اختارت مؤسسة Quacquarelli Symonds (QS) الدولية عضو هيئة التدريس في قسم الهندسة المدنية بكلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية الدكتور علي شحادة، عضوًا في لجنة تحكيم جوائز QS Reimagine Education لعام 2024.

وجاء اختيار شحادة نظرا لكفاءته وانتاجه العلمي والبحثي، إضافة إلى خبرته في مجال الهندسة المدنية، والتوائم الرقمية، والتنمية الحضرية المستدامة، ويتمثل دوره في تقييم المشاركات في مختلف الفئات، لضمان حصول المشاريع الأكثر تأثيرًا وابتكارًا على التقدير الذي تستحقه.

وتحتفل هذه المسابقة سنويا بالمشاريع المبتكرة في مجال التعليم بما يُعزز فرص التوظيف للأجيال القادمة، كما وتُعد جوائزها ذات سمعة مرموقة عالميًا، كونها تُسلط الضوء على الممارسات التعليمية التحويلية التي تُحسن نتائج التعلم وفرص التوظيف والاستدامة، مع فئات تتراوح من التدريس المبتكر والبرامج عبر الإنترنت إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام، كما وأنها تجذب المشاركات من المؤسسات التعليمية الرائدة والمبتكرين من جميع أنحاء العالم.

31 تموز/يوليو 2024

في إطار تعزيز التعاون الأكاديمي الدولي وبناء الشراكات بين جامعة اليرموك ومختلف الجامعات الدولية، قام وفد أكاديمي من كلية العلوم التربوية بزيارة علمية إلى جامعة "فاندربلت" في ولاية تينيسي الأمريكية، بهدف التعاون والتنسيق مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) ضمن مشروع التعليم في المراحل المبكرة، "أساس"، وبدعم من مؤسسة آيركس.
وضم الوفد كل من عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، والدكتور عماد السعدي، والدكتور محمد علي الخوالدة، والدكتور إبراهيم مقابلة.
وأشار الشريفين إلى ان هذه الزيارة جاءت بهدف تعزيز التبادل الأكاديمي بين الأساتذة من ثلاث جامعات أردنية ونظرائهم في جامعة فاندربيلت الأمريكية، وتطوير برامج تعليمية وبحثية متميزة من خلال الاطلاع على برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة (الطفولة المبكرة، ومعلم الصف)، وخدمات التعليم المستمر، سيما أن جامعة "فاندربيلت" تحتل المركز الخامس على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية في برامج إعداد المعلمين، وحاصلة على الاعتماد الدولي (CAEP) في هذا المجال.
وأضاف أن كية العلوم التربوية في جامعة اليرموك تنفرد بالتعاون مع الجامعة الأمريكية الشريكة في تطوير برنامج "معلم الصف" وفق الممارسات الفضلى.
وضمن برنامج الزيارة قام الوفد بالمشاركة في عدد من الورش التدريبية في مجالات الاعتماد الدولي (CAEP)، والتعلم الاجتماعي الانفعالي، ونقاشات حول التدريب الميداني، ودمج التكنولوجيا في تعلم الطلبة.
وقام الوفد أيضا خلال الزيارة بحضور محاضرات تدريسية لدى بعض الأساتذة في جامعة "فاندربلت"، وزيارات ميدانية لعدد من المدارس الابتدائية في الولاية، حيث تركز الجهد الأكبر خلال الزيارة على تطوير خطط المساقات ضمن جلسات عصف ذهني مع أساتذة متخصصين في كل مجال.
يُذكر أن مشروع "أساس" يمتد لخمس سنوات بتمويل من (USAID)، ويهدف إلى تعزيز الجهود الوطنية لرفع مستوى التعليم في برامج إعداد المعلمين، وتحسين المهارات الأساسية والاجتماعية والانفعالية للأطفال من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثالث الأساسي في المملكة.

10 تشرين1/أكتوير 2024

صدر عن دار وائل للنشر والتوزيع في عمان، كتاب بعنوان "مواصفات البَحْث العِلْمي في الدراسات الإسلامية - البحوث النظرية"، للدكتور عدنان خطاطبة من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك.
ويتضمن هذا الكتاب عرض المواصفات والمقاييس البحثية العلمية التي من شأنها أن تعطي صورة منهجية مكتملة العناصر للبحث العلمي المتخصص في الدراسات الإسلامية والعلوم الشرعية، مع مقدمات أساسية في البحث العلمي.
وقدم الخطاطبة في هذا الكتاب أدق وأحدث المواصفات والمعايير العلمية التي لا بد من توافرها في البحث حتى يعد بحثا علميا مقبولا في الدراسات الجامعية للطلاب على مستوى البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وكذلك في المجلات العلمية المحكمة.
وأشار إلى أن هذا الكتاب يقدم مواصفات الإطار المنهجي البحثي الذي يعد الوعاء العلمي الحامل للبحث العلمي، الذي بدونه لا قيمة للمادة العلمية المجموعة والمكتوبة؛ لأنها فاقدة لقاعدتها البحثية وصورتها العلمية، سيما وأن كثيرا ما يتم جمع المادة المعرفية من قبل الباحثين والطلبة، ولكن تواجههم مشكلة إتقان تصميم البحث العلمي.
وقد استوفى الخطاطبة في هذا الكتاب العناصر البحثية كاملة التي تتطلبها العملية البحثية والمعايير العلمية في البحث العلمي من أجل استحقاق وصف البحث المقدم بأنه، فعلا، "بحث علمي" في إطاره المنهجي.
ويتكون الكتاب من خمسة فصول ومباحث، حيث جاء الفصل الأول بعنوان "مقدمات أساسية في البحث العلمي"، والثاني "الأقسام الـــ (7) المكوّنة للبحث العلمي في الدراسات الإسلامية ومواصفاتها - مواصفات عناصر الإطار المنهجي للدراسة الـ (8) مرتبة".
بينما جاء الفصل الثالث بعنوان "قواعد ولغويات وفنّيات البحث العلمي - قواعد التوثيق الـ(15) الأساسية للبحوث في المتن والهوامش – (20) توجيها في (الإخراج الفني) للبحث العلمي في الدراسات الإسلامية"، والفصل الرابع "مراجع أساسية لكتابة البحوث الشرعية"، والخامس: "نموذج لبحث علمي في الدراسات الإسلامية - (حسب المواصفات والمقاييس البحثية العلمية)".

28 آب/أغسطس 2024

 في إطار الجهود المستمرة لتعزيز الجودة في المنهجية البحثية، وإرشاد الطلبة والباحثين لإعداد الرسائل الجامعية وفق القواعد العامة للكتابة العلمية، أنهت كلية العلوم التربوية تعديلات على دليل كتابة الرسائل الجامعية وتحديثه.

  وقال عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، إن هذا التعديل يتماشى مع المعايير الأكاديمية والممارسات العالمية في كتابة الأبحاث والرسائل الجامعية، كما وأنها تأتي استجابة للتطور الذي يشهده البحث العلمي، وميدان التعلم والتعليم، والحاجة إلى دليل أكثر تفصيلاً وشمولية.

وأضاف أن هذه الخطوة تمثلُ جزءًا من سلسلة الإجراءات التي تتخذها كلية العلوم التربوية لتعزيز جودة التعليم والبحث العلمي في الجامعة، وتوفير الدعم اللازم لتحقيق أعلى مستويات الأداء الأكاديمي.

 يذكر أن اللجنة التي تولت إجراء هذا التعديل، ضمت في عضويتها كل من الأستاذ الدكتور عدنان العتوم والأستاذ الدكتور أحمد الشريفين والأستاذ الدكتور فراس الحموري، من قسم علم النفس الإرشادي والتربوي في الكلية، فيما تولى الدكتور محمد الخوالدة من قسم المناهج وطرق التدريس تحرير الدليل لغويًّا.

  
يُمكن الإطلاع على الدليل من خلال الرابط التالي:

https://education.yu.edu.jo/images/2024/Dissertations_and_Theses_Writing_Guide.pdf

29 تموز/يوليو 2024