شاركت جامعة اليرموك في مشروع "التوجه الافتراضي العالمي" إلى جانب جامعة شيناندواه الأمريكية التي تحظى بدعم من مبادرة التبادل الافتراضي "كريستوفر ستيفنز" التي تعزز الروابط العالمية والفهم الثقافي المتبادل بين الشباب من خلال برامج التبادل الافتراضي، وهي احدى برامج إدارة شؤون التعليم والثقافة في وزارة الخارجية الأمريكية، ويديره معهد آسبن.
وتم اطلاق المشروع في 21 مايو 2024، من خلال عقد اجتماع افتراضي بمشاركة 50 عضو هيئة تدريس من كلا الجامعتين، حيث أكدت رئيسة جامعة شيناندواه الدكتورة تريسي فيتزسيمونس الأهمية الحيوية للتعليم الافتراضي العالمي في عالمنا المترابط اليوم.
كما بحث المشاركون بحث سبل وإمكانيات التبادل الافتراضي العالمي، وأهميته في التعليم، حيث شارك في الاجتماع كل من: الدكتورة سوسن درايسة ممثلة جامعة اليرموك ومنسقة مشروع "التوجه الافتراضي العالمي"، والدكتورة أيمي سارش نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية في جامعة شيناندواه، والسيدة أندي شافر مديرة البرنامج الكبير في مبادرة ستيفنز، والدكتور يونس ميرزا مدير معهد برزنجي للتعلم الافتراضي العالمي، والدكتور براين بيرس غونزاليس، مدير السنة الدراسية الأولى.
كما تم ضمن المشروع تقسيم هيئة التدريس من جامعتي اليرموك وشيناندواه إلى مجموعات فرعية، لتعزيز فرص التواصل مع نظرائهم، إضافة إلى إجراء تمرين يركز على الآثار الثقافية، حيث قدموا عناصر تعكس ثقافة مجتمعاتهم، مما يعزز الفهم المتبادل بين أعضاء المشروع.
كما ناقش المشاركون في الاجتماع أهمية العمل الجماعي والهياكل الداعمة في مواجهة وتجاوز التحديات الكامنة في مشاريع التعليم الافتراضي العالمي، والدور الحاسم للتوجيه في توجيه كل من هيئة التدريس والطلبة خلال العملية.
كما عرض كل من الدكتورة كيلي كراولي والدكتورة سوسن درايسة والزملاء السابقين في برنامج COIL تجاربهم في بناء العلاقات وتعزيز التعاون فيما بينهم، وأكدوا على أهمية العمل الجماعي والهياكل الداعمة في مواجهة وتجاوز التحديات الكامنة في مشاريع التعليم الافتراضي العالمي.
وبدورها قدمت الدكتورة أيمي سارش رؤى حول الفرص المستقبلية للتبادل الافتراضي العالمي، وقدمت نظرة عامة على المبادرات القادمة والتعاون المحتمل في هذا المجال.
كما اختتم الدكتور يونس ميرزا الاجتماع بإعلان عن تمارين بناء الفريق في الصيف المصممة لتعزيز الروابط بين المشاركين بشكل أكبر.
وذكرت الدكتورة سوسن درايسة أن مشروع "التوجه الافتراضي العالمي" يشكل خطوة هامة في الشراكة طويلة الأمد بين الجامعتين، وترسخ الأساس للتعاون المستمر في مجال التعليم الافتراضي العالمي.
